شهد المدير العام للتعليم بمحافظة الأحساء الأستاذ طواشي بن يوسف الكناني، اللقاء الذي نفذته إدارة الطفولة المبكرة بتعليم الأحساء وحمل عنوان ” بالتقويم نبدأ.. وبالاستدامة نتميز”، وذلك ضمن إطار خطة تحسين ممارسات التقويم في رياض الأطفال والطفولة المبكرة، والتي هدفت لتطوير الممارسات التقويمية، ورفع جودة نواتج التعلم.
وشهد اللقاء تقديم عدداً من أوراق العمل العلمية، فكانت الورقة الأولى بعنوان: رحلة المدرسة في خطة التحسين في منصة التميز الرقمية وقدمتها الاستاذة وهبية المكي. وحملت الورقة الثانية عنوان: ماذا بعد خطة التحسين؟ وقدمتها الأستاذة خلود الجبر. وحملت الورقة الثالثة عنوان: زيارة الفريق ( قبل – أثناء – بعد ) ؟، وقدمتها الأستاذة وداد مجربي.
الجدير ذكره أن إدارة الطفولة المبكرة في تعليم الأحساء تشرف على 105 روضات أطفال منها 65 روضة ملحقة بمدارس الطفولة المبكرة، ويستفيد منها أكثر من 15 ألف طفلًا وطفلة من الخدمات والبرامج التعليمية المقدمة، كما تم دعم وتمكين 710 من الهيئة التعليمية والإدارية بعدد من برامج التطوير المهني. ونفذ خلال العام الدراسي الحالي 1447 هـ، 8 برامج ولقاءات نوعية أسهمت في تعزيز الممارسات التعليمية والإشرافية، كما تم تقديم الدعم الميداني لأكثر من 20 روضة ومدرسة طفولة مبكرة استعدادًا لزيارات فريق التقويم الخارجي مع استمرار أعمال المتابعة والتحسين، وحظي ذلك كله باهتمام ودعم سعادة المدير العام للتعليم بالمحافظة الأستاذ طواشي وقيادات الإدارة، كما عقدت شراكة تكاملية مع وحدة دعم التميز المدرسي والفريق التنفيذي للممارسات الإشرافية أسهمت في توسيع نطاق الدعم الميداني ورفع كفاءة عمليات التقويم والتحسين.
وتشير مؤشرات قسم رياض الأطفال والطفولة المبكرة إلى أن تكامل رياض الأطفال والصفوف الأولية تحت مظلة الطفولة المبكرة أسهم في تعزيز استمرارية تعلم الطفل وتوحيد الجهود التطويرية ودعم جودة الممارسات التعليمية في الميدان، وتؤكد هذه المؤشرات أثر الجهود التكاملية لإدارة الطفولة المبكرة في تمكين الميدان التعليمي وتعزيز جودة الممارسات التعليمية ودعم رحلة تعلم الطفل ضمن منظومة متكاملة ومستدامة.
